Cyfweld mewn Amgylcheddau Rhithwir: Tuag at Ddeall Effaith Ymddygiadau Meithrin Cydberthynas A Chyd-destun Adalw Ar Cof Llygad-dyst Rhan 3

Dadansoddiad trin cydberthynas

Mae moddau (SDs a 95% CI) ar gyfer ymddygiad cydberthynas ar draws cyfnodau sy’n gyffredin i bob cyflwr cyfweliad fel swyddogaeth amgylchedd a chyflwr cyfweliad i’w gweld yn Nhabl 2.

Mae ymddygiad cydberthynas traws-gam yn cyfeirio at unigolion yn cydlynu ac yn addasu i'r amgylchedd gydag adnoddau mewnol ac allanol mewn gwahanol gamau o amgylcheddau cymdeithasol i gyflawni integreiddio ac addasu. Mae'r ymddygiad hwn yn cael effaith bwysig ar dwf, dysgu a datblygiad cymdeithasol unigolyn.

Mae perthynas agos rhwng ymddygiad cydberthynas traws-gam a'r cof. Mae ymchwil yn dangos bod cof unigolyn a'i allu i ymgysylltu ar draws cyfnodau yn dylanwadu ar ei gilydd. Yn benodol, gall gwella ymddygiad cydberthynas traws-gam hyrwyddo datblygiad cof, a gall gwella cof hefyd hyrwyddo gwella gallu ymddygiad cydberthynas traws-gam.

Gall ymarfer ymddygiad cydberthynas traws-gam wella cof unigolyn. Yn y broses o addasu'n gyson i amgylcheddau newydd a delio â pherthnasoedd cymdeithasol cymhleth, mae angen i unigolion grynhoi a myfyrio ar eu profiadau eu hunain, fel y gallant addasu'n gyflym i'r amgylchedd newydd a chyflawni canlyniadau cymdeithasol da. Felly, mae arfer ymddygiad cydberthynas traws-gam yn cael yr effaith o wella gallu meddwl unigol a gall hyrwyddo gwella cof.

Yn ei dro, mae cof da hefyd yn cyfrannu at ddatblygiad ymddygiad cydberthynas ar draws cyfnodau. Os gall person gofio'n gywir ei brofiad ei hun a gwersi blaenorol, gall wella ei allu i addasu mewn amgylcheddau cymdeithasol ar wahanol gamau. Ar yr un pryd, gall cof da hefyd alluogi unigolion i gofio a deall ymddygiadau eraill yn well o ran y gwahanol ddewisiadau a phenderfyniadau y mae angen eu gwneud mewn ymddygiad cydberthynas traws-gam, er mwyn dod ymlaen yn well ag eraill.

Felly, mae'r berthynas rhwng ymddygiad cydberthynas traws-gam a chof yn atgyfnerthu ei gilydd. Gall unigolion wella eu galluoedd cynhwysfawr trwy ymarfer ymddygiad cytûn traws-gam a hyfforddiant cof, addasu'n well i wahanol amgylcheddau cymdeithasol, a gwella eu galluoedd cymdeithasol. Gellir gweld bod angen i ni wella ein cof. Gall Cistanche deserticola wella cof yn sylweddol, oherwydd gall Cistanche deserticola hefyd reoleiddio cydbwysedd niwrodrosglwyddyddion, megis cynyddu lefelau acetylcholine a ffactorau twf. Mae'r sylweddau hyn yn bwysig iawn ar gyfer cof a dysgu. Yn ogystal, gall cig hefyd wella llif y gwaed a hyrwyddo darpariaeth ocsigen, a all sicrhau bod yr ymennydd yn derbyn digon o faetholion ac egni, gan wella bywiogrwydd a dygnwch yr ymennydd.

Cliciwch gwybod ffyrdd o wella gweithrediad yr ymennydd

Nid oedd y brif effaith cydberthynas-bresennol yn arwyddocaol ar gyfer pob un o'r pedwar ymddygiad meithrin cydberthynas ar draws amgylcheddau, yn y cyfnodau galw i gof, pob F < 4.00, pob ps> .059, a chyfnodau holi, pob F < 2.21 , pob ps > .144 yn datgelu bod pob ymddygiad yn bresennol yn yr un modd ar draws y ddau amgylchedd yn y ddau gyfnod adalw. Yn yr un modd, nid oedd unrhyw wahaniaethau sylweddol ar draws amgylcheddau yn yr amodau cydberthynas absennol ar gyfer y pedwar ymddygiad meithrin cydberthynas naill ai yn y cyfnodau galw i gof, pob F < 1.00, pob ps > .322, neu gamau cwestiynu, i gyd Fs < .214, pob ps> .646, ac felly yr oedd pob ymddygiad cydberthynol yr un modd yn absennol.

Nid oedd unrhyw wahaniaethau arwyddocaol ar draws yr amgylchedd (VE ac wyneb yn wyneb) yng ngham cydberthynas yr amodau presennol ar gyfer defnyddio’r chwe ymddygiad cydberthynas a ddefnyddiwyd yn y cyfnod hwn: (i) cwestiynau penagored (M VE {{3) }}.80, SD=.41;M FtF=2.84, SD=.37), (ii) ofering gwybodaeth (M VE=2.96, SD=.20;M FtF=2.91, SD=.21), (iii) edrych ar gyfweleion pan fyddant yn siarad (M VE=2.80, SD=.40;M FtF=2.92, SD=.28), (iv) gan ddefnyddio enw cyfwelai (M VE=2.88, SD {{29} } .33;M FtF=2.88, SD=.32), (v) nodio mewn cydnabyddiaeth pan fydd cyfweleion yn siarad (M VE = 2.84, SD=.37;M FtF=2.95, SD=.20), a (vi) diolch i gyfweleion pan fyddant yn ateb cwestiynau (M VE=2.84, SD=.31;M FtF=2.88,SD=.31), pob Fs <2.00,pob ps>.164.

Roedd prif effaith sylweddol cyflwr cydberthynas (presennol/absennol) ar gyfer pob un o’r pedwar ymddygiad cydberthynas yn y cyfnod galw i gof (sy’n gyffredin i bob cyfweliad), edrych ar y cyfwelai/gwneud cyswllt llygad pan fydd y cyfwelai’n siarad, F(1, 96 )=3221.94, p < .001, ηp 2 =.91, gan ddefnyddio enw'r cyfwelai, F(1, 96)=5010.78, p < .001, ηp {{ 13}} .94, gan ddiolch i'r cyfwelai pan atebodd gwestiynau, F(1, 96)=1319.51, p < .001, ηp 2 =.993, a nodio mewn cydnabyddiaeth pan siaradodd y cyfwelai , F(1, 96) = 1514.70, p < .001, ηp 2 =.94.

Digwyddodd pob ymddygiad yn llawer amlach yn y cyflwr cydberthynas-presennol nag yn y cyflwr cydberthynas-absennol. Nid oedd unrhyw brif effeithiau arwyddocaol ar yr amgylchedd, ac roedd y rhyngweithiadau Environment × Rapport hefyd yn ansylweddol, gyda phob F < 3.08, a phob ps > .082 (gweler Tabl 3). Yn yr un modd, yn y cyfnod cwestiynu (sy'n gyffredin i bob cyfweliad) roedd prif effaith sylweddol ar bob un o'r pedwar ymddygiad cydberthynas (Tabl 3), gan edrych ar y cyfwelai/gwneud cyswllt llygad pan siaradodd, F(1, 96) {{9} }.07 p < .001, ηp 2 =.94, gan ddefnyddio enw'r cyfwelai, F(1, 96)=2353.02, p < .001, ηp 2 =.96, diolch i'r cyfwelai, F(1, 96)=3225.94, p < .001, ηp 2 =.97, a nodio i gydnabod, F(1, 96)=1412.10 , t< .001, ηp 2 = .92.

Digwyddodd pob ymddygiad yn llawer amlach yn y cyflwr cydberthynas nag yn y cyflwr dim cydberthynas. Nid oedd unrhyw brif effeithiau arwyddocaol ar yr amgylchedd, ac roedd y rhyngweithiadau Environment × Rapport hefyd yn ansylweddol, gyda phob F < 1.02, a phob ps > .315.

A random sample of five interviews conducted by each interviewer (25 interviews in total) was coded for adherence to the interview protocol phases by two independent raters using a scoring sheet (ranging from 3 = fully implemented every phase to 0 = did not implement). The rapport-present interviews comprised six phases (see Table 1), whereas the no-rapport interviews comprised five phases. Analysis revealed a substantial level of agreement between raters, Kappa = .921, p = .003. Interviewer adherence across phases revealed no significant differences as a function of the interviewer for adherence to each phase, all Fs < 3.211, p = >.217, a chymhwysodd pob cyfwelydd bob cam fel swyddogaeth amod.

Canlyniadau

Dull dadansoddi

Er mwyn ymchwilio i H1 a H2 cynhaliwyd cyfres o 2 (amgylchedd: wyneb yn wyneb, rhithwir) × 2 (perthynas: presennol, absennol) ANOVAs. Archwiliwyd perfformiad cof byd-eang (perfformiad ar draws hyd y cyfweliad) prif effeithiau a rhyngweithiadau gan ddefnyddio nifer yr eitemau cywir, anghywir, a dryslyd a adalwyd, a chywirdeb canrannol. Dadansoddwyd perfformiad fel swyddogaeth y cyfnod adalw i ymchwilio i batrwm perfformiad cof a locws unrhyw brif effeithiau a rhyngweithiadau byd-eang arwyddocaol.

Yn olaf, i ymchwilio i H3, dadansoddwyd adborth y cyfweleion ar ôl y cyfweliad ar draws amodau lle'r oedd hynny'n briodol, ac ymatebion i gwestiynau cyflwr-benodol. Wedi'i arwain gan ein cwestiwn ymchwil ychwanegol, roedd rhyngweithiadau Environment × Rapport yn archwiliadol, gan ganiatáu i ni ymchwilio i effeithiau cyfunol amgylchedd cydberthynas ac adalw. Hefyd, dadansoddwyd hyd byd-eang y cyfweliadau, hyd y ddau gyfnod galw i gof (cyfunol), a nifer y cwestiynau a ofynnwyd yn y cyfnod cwestiwn o gyfweliadau i archwilio'n llawn effaith yr amgylchedd a'r amodau ar gyfer cynulleidfaoedd cymhwysol.

Perfformiad cof byd-eang

Galw i gof yn gywir Cafwyd prif effeithiau amgylchedd, F(1, 96)=17.814, p < .001, ηp 2 =.16, a chydberthynas, F(1, 96) {{9 }}.840, p=.010, ηp 2 =.07, ar gyfer adalw cywir. Roedd y cyfranogwyr a gyfwelwyd yn y VE yn cofio mwy o wybodaeth gywir na’r rhai a gyfwelwyd wyneb yn wyneb, a phan oedd cydberthynas yn bresennol roedd cyfranogwyr yn cofio gwybodaeth fwy cywir (gweler Tabl 4 am y prif effeithiau). Roedd yna ryngweithiad Amgylchedd × Cydberthynas sylweddol, F(1, 96)=6.638, p=.012, ηp 2 =.07. Pan oedd perthynas yn bresennol, roedd y cyfranogwyr a gyfwelwyd yn y VE yn cofio gwybodaeth fwy cywir, t< .001 (Table 5). All other interactions were nonsignificant.

Galw i gof anghywir Cafwyd prif effeithiau sylweddol ar yr amgylchedd, F(1, 96)=12.541, p < .001, ηp 2 =.12, a chydberthynas, F(1, 96) {{9 }}.183, p=.015, ηp 2 =.06, ar gyfer adalw anghywir. Roedd y cyfranogwyr a gyfwelwyd yn y VE yn cofio llai o eitemau anghywir o wybodaeth na’r rhai a gyfwelwyd wyneb yn wyneb (gweler Tabl 4). Pan oedd perthynas yn bresennol, roedd y cyfranogwyr hefyd yn cofio llai o eitemau anghywir o wybodaeth. Roedd yna ryngweithiad Amgylchedd × Cydberthynas arwyddocaol, F(1, 96) = 13.081, p < .001, ηp 2 =.12 (gweler Tabl 5). Pan nad oedd cydberthynas yn bodoli, roedd cyfranogwyr y cyfwelwyd â FtF yn cofio llawer mwy o eitemau anghywir o wybodaeth, p < .001. Nid oedd yr holl ryngweithio arall yn arwyddocaol.

Confabulations Roedd yna brif effeithiau ansylweddol amgylchedd a chydberthynas, pob F < 3.52 a phob ps > .064. Roedd yna ryngweithiad Amgylchedd × Cydberthynas arwyddocaol, F(1, 96)=5.648, p=.019, ηp 2 =.56. Pan oedd cydberthynas yn absennol, roedd y cyfranogwyr yn cyfuno mwy yn ystod cyfweliadau wyneb yn wyneb wyneb yn wyneb, p =.002 (gweler Tabl 5). Nid oedd yr holl ryngweithio arall yn arwyddocaol.

Cywirdeb canrannol Roedd prif effeithiau amgylchedd sylweddol, F(1, 96)=21.069, p < .001, ηp 2 =.18, a chydberthynas, F(1, 96) {{9 }}.350, p=.001, ηp 2 =.11, ar gyfer cywirdeb canrannol. Roedd y cyfranogwyr yn fwy cywir yn y VE (MVE=91.23, SD=3.11, 95% CI [88.79, 93.66]) nag wyneb yn wyneb wyneb yn wyneb (MF2F {{28} }.69, SD=6.26, 95% CI [87.26, 93.67]). Roeddent hefyd yn fwy cywir pan oedd cydberthynas yn bresennol (M perthynas=90.46, SD=4.95, 95% CI [89.06, 91.87]) na phan oedd yn absennol (M dim perthynas {{46} }}.33, SD=8.58, 95% CI [83.89, 88.77]). Roedd y rhyngweithiad Amgylchedd × Cydberthynas hefyd yn arwyddocaol, F(1, 96)=11.118, p=.001, ηp 2 =.10. Roedd cyfranogwyr yn llai cywir pan gyfwelwyd yn bersonol wyneb yn wyneb pan nad oedd cydberthynas yn absennol (MF2F Dim perthynas=81.48, SD=7.99, 95% CI [79.05, 83.91]) na'r rheini cael eu cyfweld wyneb yn wyneb pan oedd cydberthynas yn bresennol (perthynas MF2F=89.69, SD=3.11, 95% CI [87.26, 92.13]) a'r rhai a gyfwelwyd yn y VE wrth gydberthynas yn bresennol (MVE rapport=91.23, SD=6.12, 95% CI [88.80, 93.67]) ac yn absennol (MVE Dim perthynas=91.19, SD {{100} }.12, 95% CI [88.76, 93.63]), pob ps < .001. Nid oedd yr holl ryngweithio arall yn arwyddocaol.

Cofio perfformiad cof cyfnod

O ystyried y cyfuniadau bach cymedrig, wrth ddadansoddi cof fel un o swyddogaethau'r cyfnod cyfweld (cofio'n rhydd a chwestiynu), gwnaethom ddymchwel y ddau fath o wallau (gwybodaeth anghywir a chyfuniadau) i ganiatáu dehongliad mwy ystyrlon.

Cyfnod galw i gof

Galw i gof yn gywir Cafwyd prif effaith amgylchedd sylweddol, F(1, 96)=13.81, p < .001, ηp 2 =.13. Roedd y cyfranogwyr y cyfwelwyd â nhw yn y VE yn cofio mwy o eitemau cywir o wybodaeth yn y cyfnod adalw am ddim (MVE=41.96, SD=13.32, 95% CI [39.04, 44.88]) na’r rhai a gyfwelwyd yn- person wyneb yn wyneb (M F2F=34.22, SD=7.14, 95% CI [26.79, 38.05]). Prif effaith cydberthynas oedd nonsignifcant, F = 3.01, p=.082 (M rapport=39.92, SD=11.97; M dim perthynas {= 3. 38}}.26, SD=10.45). Roedd y rhyngweithiad Amgylchedd × Cydberthynas yn arwyddocaol, F(1, 96)=4.18, p=.044, ηp 2 =.04. Pan oedd cydberthynas yn bresennol, roedd y cyfranogwyr a gyfwelwyd yn y VE yn cofio mwy o wybodaeth gywir yn y cyfnod di-alw (cydberthynas MVE=45.92, SD=12.83, 95% CI [41.79, 50.05]) na'r rheini cyfweld wyneb yn wyneb (perthynas MF2F=33.92, SD=7.26, 95% CI [29.79, 38.05]), p < .001. Pan nad oedd cydberthynas yn bodoli, roedd cyfranogwyr a gyfwelwyd yn y VE yn cofio mwy o wybodaeth gywir (MVE Dim perthynas=38.00, SD=12.85, 95% CI [33.87, 42.13]) na'r rhai a gyfwelwyd wyneb-yn-wrth -wyneb (M F2F Dim perthynas=34.52, SD=7.16, 95% CI [30.87, 38.65]), p=.001.

Gwallau Roedd prif effeithiau amgylchedd sylweddol, F(1, 96)=18.23, p < .001, ηp 2 =.16, a chydberthynas, F(1,96) {{9} }.63, p=.004, ηp 2 =.08 ar gyfer nifer y gwallau yn y rhad ac am ddim-alw. Gwnaeth y cyfranogwyr a gyfwelwyd yn y VE gryn dipyn yn llai o wallau (MVE=1.92, SD=2.44, 95% CI [1.20, 2.64]) na’r rhai yn y cyflwr wyneb yn wyneb personol (MF2F=4.10, SD=3.18, 95% CI [3.83, 4.18]). Lle'r oedd cydberthynas yn bresennol, gwnaeth cyfranogwyr lawer llai o wallau (M perthynas=2.26, SD=2.04, 95% CI [1.54, 2.98]) na phan nad oedd perthynas yn absennol (M Dim perthynas {{47) }}.76, SD=3.62, 95% CI [3.04, 4.48]). Roedd y rhyngweithiad Amgylchedd × Cydberthynas yn arwyddocaol, F(1, 96)=16.27, p < .001, ηp 2 =.15. Pan oedd cydberthynas yn absennol, gwnaeth y cyfranogwyr a gyfwelwyd wyneb yn wyneb yn bersonol fwy o wallau (MF2F Dim perthynas=5.88, SD = 3.14, 95% CI [4.87, 6.89]) na'r rheini cyfweld yn y VE (MVE Dim perthynas=1.64, SD=1.60, 95% CI [.67, 2.65]), t=.001, a phan oedd cydberthynas yn bresennol gwnaeth cyfranogwyr a gyfwelwyd wyneb yn wyneb (cydberthynas MF2F=2.32, SD=2.06, 95% CI [1.31, 3.33]) fwy o wallau na hyn a gyfwelwyd yn y VE (MVE cydberthynas=1.64, SD=1.08, 95% CI [1.89, 3.21]), p < .001.

Cyfnod cwestiynu

Galw i gof yn gywir Cafwyd prif effeithiau sylweddol amgylchedd a chydberthynas ar faint o wybodaeth gywir a adalwyd yn y cyfnod cwestiynu, F(1, 96)=7.51, p=.007, ηp {{6 }} .07, ac F(1, 96)=4.42, p=.038, ηp 2 =.04, yn y drefn honno. Roedd y cyfranogwyr a gyfwelwyd yn y VE yn cofio gwybodaeth fwy cywir (MVE=31.54, SD=11.73, 95% CI [28.72, 34.36]) na'r rhai yn y cyflwr wyneb yn wyneb wyneb yn wyneb (MF2F=26.04, SD=8.76, 95% CI [23.22, 28.86]). Roedd y cyfranogwyr hefyd yn cofio gwybodaeth fwy cywir pan oedd cydberthynas yn bresennol (M perthynas=30.09, SD=12.30, 95% CI [28.08, 33.72]) na phan oedd yn absennol (M Dim perthynas {{). 47}}.68, SD = 8.32, 95% CI [23.86, 29.50]). Nid oedd y rhyngweithiad Amgylchedd × Rapport yn arwyddocaol ar gyfer y cyfnod cwestiynu, F=3.78, p=.055.

Gwallau Prif effeithiau'r amgylchedd, F=3.86, p=.052 (M F2F=7.10 SD=5.98, 95% CI [5.76, 8.44]; M VE=5.22 SD=3.60, 95% CI [5.76, 8.44]), a chydberthynas, F= 2.52, p{{ 25}} .116, yn anarwyddocaol ar gyfer nifer y gwallau yn y cyfnod cwestiynu (M Rapport=5.40 SD=3.49 95% CI [5.76, 8.44]; M Dim perthynas=6.92 SD=6.09, 95% CI [5.76, 8.44]). Fodd bynnag, roedd y rhyngweithio Amgylchedd × Cydberthynas yn arwyddocaol, F(1, 96)=5.67, p=.019, ηp 2 =.06. Adroddodd cyfranogwyr fod mwy o wallau yn y cyflwr wyneb yn wyneb wyneb yn wyneb pan nad oedd cydberthynas yn absennol (M F2F dim perthynas=9.00 SD = 7.11, 95% CI [7.10, 10.90]) nag yn y VE (M VE dim perthynas=4.84 SD=4.03, 95% CI [2.94, 6.74]), p=.004. Pan oedd cydberthynas yn bresennol, nid oedd unrhyw wahaniaethau sylweddol rhwng cyfranogwyr yn y cyswllt wyneb yn wyneb (M F2F rapport=5.20 SD=3.85, 95% CI [2.94, 6.74] ) ac amodau VE (M VE perthynas=5.60 SD=3.16, 95% CI [3.70, 7.50]).

Hyd y cyfweliad

Hyd byd-eang Fel y gellid disgwyl oherwydd y cyfnod cydberthynas ychwanegol, roedd prif effaith cyflwr sylweddol ar hyd y cyfweliad (o'r dechrau i'r diwedd gan gynnwys pob cam cyfweld), F (1, 96)=108.22, t =<. 001, η2 = .53. Globally, rapport-building interviews were significantly longer (M = 44.96 mins, SD = 5.12, 95% CI [42.60, 46.17]) than the no-rapport-building interviews (M = 31.17 mins, SD = 9.15, 95% CI [29.38, 32.95]). The main effect of the environment was nonsignificant, F (1, 96) = 1.13, p = . 291, as was the Environment × Condition interaction, F(1, 96) = .02, p = . 887.

Hyd y cyfnod cofio Yn yr un modd, datgelodd hyd y cyfnodau galw i gof a chwestiynau gyda'i gilydd brif effaith sylweddol cyflwr, F(1, 96)=73.17, t<. 001, η2 = .43. As expected, rapport-building interviews were longer across the combined recall phase (M = 32.71 mins, SD = 5.56, 95% CI [31.33, 34.10]) than the no rapport interviews (M = 24.29 mins, SD = 4.09, 95% CI [22.91, 25.67]). The main efect of environment was nonsignifcant, F(1, 96) = .35, p = . 553, as was the Environment × Condition interaction, F(1, 96) = .09, p = . 759.

Holi cwestiynau, dweud, esbonio, disgrifio (TED).

Prif effaith cydberthynas (Mrapport=11.52, SD=1.76, M dim rapport=10.74, SD=2.16), yn nonsignificant, F{ {8}}.822, p=.053, fel yr oedd prif effaith amgylchedd (MVE=11.16, SD=2.08, 95% CI [10.60, 11.72] ;M F2F=11.10, SD= 1.94, 95% CI [10.54, 11.66]), F=.03, p=.881. Roedd y rhyngweithio Amgylchedd × Rapport ar gyfer nifer y cwestiynau a ofynnwyd hefyd yn ansylweddol, F=.003, p=.961.

Adborth ar ôl cyfweliad

Dangosir dulliau adborth (SDs a 95% Cis) yn Nhabl 6. Roedd prif effaith cydberthynas sylweddol, F(1, 96) = 16.{5}}, p < .001, ηp {{ 7}} .15, a Rapport × Rhyngweithiad Amgylchedd sylweddol, F(1, 96)=5.590, p=.020, ηp 2 =.06, am ba mor hawdd/ roedd cyfranogwyr anodd wedi'i chael hi i gofio'r hyn a welsant. Dywedodd cyfranogwyr yn y cyflwr cydberthynas-presennol eu bod yn ei chael yn haws cofio na'r rhai yn y cyflwr dim cydberthynas. Dywedodd cyfranogwyr yn y cyflwr VE dim cydberthynas eu bod wedi cael y dasg galw’n ôl yn anos na’r rhai yn y cyflwr dim cydberthynas wyneb yn wyneb. Roedd effaith yr amgylchedd yn ansylweddol, F= 2.17, p= .109.

Roedd prif effeithiau cydberthynas arwyddocaol, F(1, 96)=42.09, p=< .001, ηp 2 =.30, a'r amgylchedd, F(1, 96) = 35.31, p < .001, ηp 2 =.27, am hyder bod adalw yn gywir. Dywedodd cyfranogwyr yn y cyflwr cydberthynas-presennol eu bod yn teimlo'n fwy hyderus bod eu hadalw yn gywir na'r rhai yn y cyflwr dim cydberthynas. Yn yr un modd, dywedodd cyfranogwyr yn y cyflwr VE eu bod yn teimlo'n fwy hyderus eu bod yn gywir. Roedd y rhyngweithio Amgylchedd × Rapport hefyd yn ansylweddol, F=3.57, p=.062.

Nid oedd unrhyw brif effeithiau na rhyngweithiadau arwyddocaol ar gyfer graddfeydd hyder ynghylch gwallau, pob F < 1.17, pob p > .281. Yn gyffredinol, nid oedd y cyfranogwyr wedi penderfynu (50%) a oeddent wedi gwneud unrhyw gamgymeriadau ai peidio. Roedd yna brif effeithiau amgylchedd sylweddol, F(1, 96)=155.83, p < .001, ηp 2 =.62, a chydberthynas, F(1, 96)=5 .21, p=.025, ηp 2 =.05, am ba mor gyfforddus oedd y cyfranogwyr yn teimlo yn ystod y cyfweliadau. Dywedodd y cyfranogwyr a gyfwelwyd yn y VE eu bod yn teimlo'n fwy cyfforddus trwy gydol y cyfweliad na'r rhai a gyfwelwyd wyneb yn wyneb, a dywedodd cyfranogwyr yn y cyflwr cydberthynas eu bod yn teimlo'n fwy cyfforddus na'r rhai yn y cyflwr dim cydberthynas, F(1, 96) {{24} }.83, p < .001, ηp 2 =.62. Roedd y rhyngweithio Amgylchedd × Rapport yn ansylweddol, F=.162, p=.688.

Roedd prif effeithiau sylweddol yr amgylchedd, F(1, 96)=57.28, p < .001, ηp 2 =.37, a chydberthynas, F(1, 96) {{9} }.71, p=.019, ηp 2 =.07, am ba mor hawdd/anodd oedd hi i gyfranogwyr ddweud wrth y cyfwelydd na allent gofio. Roedd cyfranogwyr yn y VE yn ei chael hi'n haws na'r rhai yn yr amgylchedd wyneb yn wyneb, ac roedd cyfranogwyr yn y cyflwr dim cydberthynas yn ei chael hi'n anoddach dweud na allent gofio. Roedd yna ryngweithiad Amgylchedd × Cydberthynas sylweddol, F(1, 96)=7.78, p=.006, ηp 2 =.08. Roedd cyfranogwyr yn y cyflwr cydberthynas wyneb yn wyneb + ​​yn ei chael hi’n anoddach dweud na allent gofio na’r rhai yn y cyflwr dim perthynas wyneb yn wyneb, a daeth cyfranogwyr yn yr amodau cydberthynas VE+ a VE o hyd iddo. gryn dipyn yn llai anodd na'r rhai yn yr amodau cydberthynas + wyneb yn wyneb ac wyneb yn wyneb, t=.002

Roedd yna brif effeithiau sylweddol ar yr amgylchedd, F(1, 96)=19.27, p < .001, ηp 2 =.18, a chydberthynas, F(1, 96) =23 .03, p < .001, ηp 2 =.19, ar gyfer graddau o ba mor gyfeillgar y canfu cyfranogwyr y cyfwelydd. Roedd cyfranogwyr yn y VE o’r farn bod y cyfwelydd yn fwy cyfeillgar na’r rhai yn y cyflwr wyneb yn wyneb, a chanfu cyfranogwyr yn y cyflwr cydberthynas fod y cyfwelydd yn fwy cyfeillgar na’r rhai yn y cyflwr dim cydberthynas. Daeth rhyngweithiad Amgylchedd × Cydberthynas arwyddocaol hefyd i'r amlwg, F(1, 96)=12.77, p < .001, ηp 2 =.12. Canfu cyfranogwyr yn y VE dim perthynas fod y cyfwelydd yn fwy cyfeillgar na'r rhai yn y cyflwr dim cydberthynas wyneb yn wyneb, p=.001.

Gofynnwyd pedwar cwestiwn ychwanegol i gyfranogwyr a gafodd eu cyfweld yn y VE. Dywedodd wyth (16%) eu bod wedi defnyddio clustffon rhith-wirionedd (VR) o'r blaen (ie/na) a dywedodd 42 (84%) nad oeddent wedi defnyddio. Gofynnwyd i’r cyfranogwyr pa mor hawdd/anodd oedd defnyddio’r clustffonau iddynt. Yn gyffredinol, dywedodd y cyfranogwyr eu bod wedi canfod bod y headset yn hynod/braidd yn hawdd i'w ddefnyddio (M = 1.72, SD=.83) heb unrhyw wahaniaeth arwyddocaol rhwng y cydberthynas-presennol (M=1.84, SD=.99) ac amodau rapport-absennol (M=1.60, SD=.67), F=1.36, p=. 314. Pan ofynnwyd iddynt sut yr oeddent yn gyffredinol yn hoffi/ddim yn hoffi cael eu cyfweld mewn VE, dywedodd y cyfranogwyr yn gyffredinol eu bod yn hoffi'r amgylchedd i raddau (M=2.02, SD=.96) heb unrhyw wahaniaeth arwyddocaol rhwng y berthynas-bresennol (M=2. M=1.96, SD=.90) ac amodau rapport-absennol (M=2.08, SD=1.04), F=. 19, p= .663. Datgelodd atchweliad llinol syml nad oedd defnyddio clustffon VR o'r blaen yn rhagfynegydd sylweddol o raddfeydd rhwyddineb defnydd na hoffter o'r amgylchedd VE, R2 =.047, F=1.15, p {{ 43}} .372. Yn olaf, dywedodd cyfranogwyr fod y clustffonau yn gyfforddus iawn i'w gwisgo (M=1.62, SD=.71).

Trafodaeth

Mae technegau cyfweld â thystion damcaniaethol sy’n seiliedig ar dystiolaeth fel arfer yn hyrwyddo meithrin cydberthynas er mwyn lleihau rhai o’r gofynion cymdeithasol sy’n gysylltiedig â galw digwyddiad trosedd yn ôl, a thrwy hynny gynyddu gallu gwybyddol i gofio. Mae buddion gwybyddol a chymdeithasol hefyd wedi dod i'r amlwg mewn cyd-destunau cyfweld o bell gyda llai o bryder a phwysau cymdeithasol yn cyfrannu at well perfformiad llygad-dystion. Hyd yn hyn, hyd y gwyddom, nid oes unrhyw ymchwil wedi ymchwilio i effaith gyfunol cyd-destun cyfweliadau ac ymddygiadau meithrin cydberthnasau. Yma, buom yn ymchwilio i gof ysbeidiol mewn ffug gyfweliadau llygad-dyst a gynhaliwyd mewn amgylcheddau rhithwir (VE) ac wyneb yn wyneb (FtF), lle'r oedd ymddygiadau meithrin cydberthynas naill ai'n bresennol neu'n absennol.

I grynhoi, dangosodd y cyfranogwyr a gyfwelwyd yn y VE berfformiad cof gwell na'r rhai a gyfwelwyd FtF, gan ddwyn i gof gyfartaledd o 15% yn fwy o wybodaeth gywir, adrodd mwy na 50% yn llai o fanylion gwallus, a dros 40% yn llai o gydweddiadau. Ymhellach, ni waeth beth fo'r amgylchedd, roedd y cyfranogwyr yn cofio mwy o wybodaeth ysbeidiol pan oedd cydberthynas yn bresennol. Fodd bynnag, ychwanegwyd at effaith rhagoriaeth VE gan bresenoldeb ymddygiadau meithrin cydberthynas, gan fod cyfranogwyr yn y berthynas VE+ wedi perfformio'n well na chyfranogwyr ym mhob cyflwr arall, gan awgrymu bod manteision pob triniaeth yn ganmoliaethus.

Fel y byddai rhywun yn ei ddisgwyl, roedd hyd byd-eang a chyfnod cofio cyfun y cyfweliadau cydberthynas-presennol yn sylweddol hirach na phan nad oedd cydberthynas yn bodoli. Datgelodd dadansoddiad o'r cyfnod adalw cyfun pan oedd cyfranogwyr yn adalw ac yn llafaru gwybodaeth episodig eu bod 30% yn hirach mewn cyfweliadau cydberthynas-presennol. Fodd bynnag, nid oedd nifer y cwestiynau treiddgar a ofynnwyd yn y cyfnod cwestiynau sy’n dilyn yn syth ar ôl y galw i gof rhydd cychwynnol yn amrywio’n sylweddol fel swyddogaeth cydberthynas, gan nodi o bosibl fanteision gwybyddol o ran cefnogi ymdrech wybyddol lle’r oedd ymatebion i gwestiynau yn fwy manwl a bod y wybodaeth yn gywir gan nad oedd unrhyw gynnydd mewn gwallau a chyffyrddiadau.

Adroddodd y cyfranogwyr a gyfwelwyd yn y VE fwy o wybodaeth gywir, llai o wallau, a mwy o gywirdeb. Yn unol â hynny, mae ein canfyddiadau yn cefnogi H1 ac maent yn debyg i ganlyniadau ymchwil a gynhaliwyd gan eraill (ee, Bethel et al., 2013; Fängström et al., 2017; Hamilton et al., 2017; Nash et al., 2014; Taylor & Dando, 2018). Fodd bynnag, mae ein canfyddiadau yn ychwanegu at y llenyddiaeth sy'n dod i'r amlwg ar wybyddiaeth mewn VEs lle mae casglu gwybodaeth yn brif nod (ee, Bacon et al., 2019; Hope et al., 2011; Nash et al., 2014; Nash et al., 2020 ; Sul, 2014).

Mae pwysigrwydd cyd-destun cymdeithasol yn cael ei gydnabod fwyfwy mewn ymchwil gwybyddiaeth gymhwysol (Fisher et al., 2011; Powell et al., 2005; Taylor & Dando, 2018). Yn wir, mae'r llenyddiaeth gwybyddiaeth gymdeithasol sy'n ymwneud â pherfformiad cof pan reolir galw cymdeithasol yn cynnig sawl esboniad posibl ar gyfer ein patrwm canlyniadau (ee, Vredeveldt et al., 2011; Wagstaff et al., 2011). Gall cyd-bresenoldeb corfforol orfodi gofynion tasg ddeuol, gan leihau’r adnoddau sydd ar gael ar gyfer cofio ymdrechgar (Koutstaal et al., 2001; Vredeveldt et al., 2018; Vredeveldt et al., 2011). Canfuwyd bod monitro ciwiau cymdeithasol, corfforol ac ieithyddol wrth adalw gwybodaeth episodig ar yr un pryd yn cael effaith negyddol ar brosesau adfer a rheoli Koriat & Goldsmith, 1994, 1996; Shapira a Pansky, 2019).

Mewn VE, efallai y bydd gofynion tasg ddeuol yn cael eu lleihau gan nad yw partïon yn cyd-bresennol yn gorfforol.

Yn hytrach, cynrychiolir pob un gan avatar, ac maent yn cyfathrebu felly. Felly, gall yr amgylchedd cymdeithasol fod yn llai beichus. Serch hynny, mae VEs yn caniatáu profiad trochi, gan gefnogi ymddygiadau naturiol a chyfathrebu effeithiol (Lee & Marsella, 2006; Shardaet al., 2006). Mae ein hadborth yn datgelu bod cyfranogwyr a gyfwelwyd yn y VE wedi adrodd am lai o alwadau cymdeithasol, gan ganiatáu gwell rheolaeth wybyddol o bosibl. Mae rheolaeth wybyddol yn cefnogi dyraniad adnoddau o'r brig i'r bôn i dasgau sy'n berthnasol i nodau, yma adalw ymwybodol (ee, Braver et al., 2007; Kiyonaga et al., 2012; Savine et al., 2010), y canfuwyd ei fod yn gwella perfformiad mewn tasgau gwybyddol gymhleth megis adalw episodig (ee, Botvinick et al., 2001; Greene et al., 2004; Hammond & Summers, 1972; Rondeel et al., 2015). Yn wir, er gwaethaf gwahaniaethau mewn hyd adalw, mae'r ffaith bod yna gydraddoldeb ar draws amodau ar gyfer nifer y cwestiynau treiddgar (TED) a ofynnwyd yn ychwanegu pwysau at bwysigrwydd yr amgylchedd ar gyfer cefnogi'r ymdrech wybyddol a manteision gwneud hynny ar gyfer gwell perfformiad.

Yn yr un modd, gallai'r VE fod wedi hybu perfformiad cof trwy leihau teimladau o bryder a gysylltir yn aml â rhyngweithiadau wyneb yn wyneb traddodiadol wyneb yn wyneb (Davis & Bottoms, 2002; Fisher & Geiselman, 1992). Mae damcaniaethau'n awgrymu y gall pryder gystadlu am adnoddau gwybyddol (ee, Eysenck & Calvo, 1992; Eysenck et al., 2007). Llai o bryder wrth adalw yn rhyddhau adnoddau gwybyddol ar gyfer chwilio cof gyda'r potensial ar gyfer gwella allbwn cof. Yn yr astudiaeth hon, dywedodd cyfranogwyr VE eu bod yn teimlo'n fwy cyfforddus yn ystod y cyfweliad o gymharu â'r cyfranogwyr FtF, sy'n awgrymu profiad mwy hamddenol, efallai. Serch hynny, ni chafodd pryder gwirioneddol na chanfyddedig ei fesur yn uniongyrchol, felly gallai ymchwil yn y dyfodol ymchwilio i ymatebion pryder a thrawma mewn lleoliadau cyfweld o bell.

Yn unol â rhagfynegiadau ar fanteision cydberthynas ar gyfer ysgogi cydweithrediad a chael gwybodaeth (ee, Abbe & Brandon, 2014; K. Collins a Carthy, 2019; Gabbert et al., 2020; Nahouli et al., 2021), ein clwstwr o cafodd ymddygiadau cydberthynas dderbyniad da ac arweiniodd at fuddion mesuradwy (mwy o wybodaeth a llai o wallau), gan ddarparu cymorth ar gyfer H2. Lle'r oedd cydberthynas yn bresennol yn y galw'n ôl am ddim, gwnaed llai o wallau, ac adroddwyd am fwy o eitemau gwybodaeth cywir. Mewn cwestiynau treiddgar dilynol (TED), adroddwyd gwybodaeth gywir ychwanegol heb gynnydd cydredol mewn gwallau.

Mae holi yn hanfodol ar gyfer casglu gwybodaeth fanwl ychwanegol (Y Weinyddiaeth Gyfiawnder, 2011). Fodd bynnag, mae gwallau yn cyd-fynd â’r wybodaeth ychwanegol hon yn aml, patrwm a adroddir yn gyson mewn oedolion a phlant (Dando, 2013; Dando et al., 2009; Köhnken et al., 1999; Mattison et al., 2015; Memon et al., 2010; Milne & Bull, 2002; Milne et al., 2019) ac felly mae’n bwysig deall pa fathau o dechnegau cyfweld neu ymddygiadau cyfwelwyr sydd â’r potensial i liniaru gwallau.

Daw dau esboniad posibl i'r amlwg pam y gallai meithrin cydberthynas liniaru gwallau yn ystod cwestiynu treiddgar (TED). Yn gyntaf, roedd adborth yn dangos bod cyfranogwyr yn fwy cyfforddus ac yn ei chael yn haws dweud pan nad oeddent yn gallu cofio. Mae hyn yn hollbwysig gan fod gwallau’n cynyddu pan fydd tystion yn teimlo pwysau (gwirioneddol neu ganfyddedig) i ddarparu atebion hyd yn oed pan fyddant yn ansicr (Scoboria & Fisico, 2013; gweler hefyd Ceci& Bruck, 1993). Yn ail, mae'n bosibl bod yr effaith rhagoriaeth cydberthynas wedi cario drosodd o'r cyfnod galw rhydd blaenorol. Mae llai o wallau o’r gwrthbwyso yn cynnig rhywfaint o amddiffyniad wrth i’r cyfweliad fynd yn ei flaen gan nad yw’r cyfweleion wedyn yn cael eu holi am wybodaeth a ddarparwyd yn wreiddiol, a allai fod yn wallus yn ddiarwybod iddynt—lle mae’r adalw am ddim yn gywir iawn, mae’n dilyn y gallai’r cam cwestiynu fod yn fwy. cywir, hefyd.

Mae budd cymorth tasg allanol ar gyfer gwell adalw episodig yn glir (ee, Dando et al., 2020; Fisher & Geisleman, 1992; Hope et al., 2014; Mattison et al., 2015; Smith & Vela, 1992). Yma, roedd ymddygiadau meithrin cydberthynas yn cynnig cymorth yn unol â’r llenyddiaeth hon, gan dybio gofynion cymdeithasol cyfweliad i gefnogi’r broses o ddyrannu adnoddau wedi’u cyfeirio at nodau (Dando, 2013; Mather & Knight, 2005; Vredeveldt et al., 2018; Vredeveldt et al. al., 2011; Wagstaff et al., 2011). Mae dweud "Dwi ddim yn gwybod" neu "Ni allaf gofio" yn caniatáu i dystion atal gwybodaeth y maent yn llai hyderus yn ei chylch (gweler Koriat & Goldsmith, 1994). Mae ymatebion isel eu hyder fel arfer yn llai cywir nag ymatebion hyder uchel (ee, Evans & Fisher, 2011; Wixted et al., 2018), er nad bob amser (ee, Berkowitz et al., 2020; Sauer et al., 2019) . Datgelodd adborth fod cyfranogwyr yn y cyflwr cydberthynas yn fwy hyderus yn eu cof ac yn fwy cyfforddus yn dweud nad oeddent yn gwybod / na allent gofio.

Yn olaf, perfformiodd cyfranogwyr yn y cyflwr cydberthynas VE + yn well na'r gweddill. Er bod manteision annibynnol meithrin cydberthynas a'r VE yn amlwg, mae ein canlyniadau perfformiad ac adborth yn dangos bod y buddion hyn yn ychwanegol yn y cyflwr hwn. Lleihaodd y VE deimladau o bryder sy'n gysylltiedig â rhyngweithiadau FtF personol traddodiadol ochr yn ochr ag ymddygiadau meithrin cydberthynas, a nododd adborth a oedd wedi lleihau gofynion tasgau gwybyddol. Fodd bynnag, ni welsom batrwm tebyg o ganlyniadau rhyngweithio yn y cyflwr cydberthynas FtF +, a thrwy hynny ychwanegu at y llenyddiaeth ynghylch buddion posibl VEs fel mannau cyfweld (ee, Mousas et al., 2018; Saarijärvi & Bratt, 2021; Sutherland, 2020) ac effaith yr amgylchedd ar wybyddiaeth gymhleth. Ffocws gwell perfformiad yn y cyflwr cydberthynas VE+ oedd galw'n ôl am ddim, lle adroddwyd 20% i 35% yn fwy o wybodaeth gywir nag yn yr amodau VE cydberthynas-absennol ac absenoldeb perthynas-absennol.

Nid oedd rhyngweithiadau adalw cywir yn arwyddocaol yn y cyfnod cwestiynu dilynol. Mewn cyferbyniad, roedd gwallau'n uchel mewn cyfweliadau cydberthynas-absennol wyneb yn wyneb, cynnydd o dros 100% o'i gymharu â'r cyflwr perthynas-absennol VE. Mae pwysigrwydd cydberthynas, waeth beth fo'r amgylchedd, yn glir, ond mewn cyd-destunau wyneb yn wyneb, mae cydberthynas yn ymddangos yn arbennig o bwysig ar gyfer lliniaru gwallau a chynyddu'r wybodaeth a enillir. Mae ein canfyddiadau yn ychwanegu at bwysigrwydd cydberthynas (ee, R. Collins et al., 2002; Nahouli et al., 2021; Risan et al., 2016) ar gyfer cyfathrebu rhyngbersonol (ee, Abbe & Brandon, 2014; Alison et al. , 2013; Gabbert et al., 2021) ac yn cynnig cipolwg newydd ar y defnydd o gydberthynas mewn VEs at ddibenion ymchwiliol. Fel yr adroddwyd mewn man arall, canfuom hefyd y gellid meithrin perthynas rhwng asiantau yn VE a bod meithrin cydberthynas a gynhyrchir gan asiantiaid yn effeithiol (ee, Gratch et al., 2006; Hale & Antonia, 2016; Herrera et al., 2020; Rotman & Wu, 2015).

Dylid nodi cyfyngiadau. Nid yw patrymau tystion ffug yn ailadrodd profiadau llygad-dystion go iawn yn union. Serch hynny, roedd rhai gofynion cymdeithasol a gwybyddol yn bresennol. Recriwtiwyd cyfranogwyr o’r boblogaeth gyffredinol ac nid oeddent yn gyfarwydd ag ymchwil llygad-dyst ond fe’u gwnaed yn ymwybodol bod cof yn bwysig ac y byddai’n cael ei asesu.

Mae’r nodwedd galw hon yn bresennol gyda thystion go iawn sy’n deall pwysigrwydd eu perfformiad cof (Fisher et al., 2017; Geiselman & Fisher, 2014; Hoogesteyn et al., 2020) a’r angen i ddarparu gwybodaeth fanwl. Mae cyfyngiadau pellach yn deillio o'n gweithrediad o gyfres o dechnegau sylfaenol, gan leihau ymddygiad cymdeithasol amlochrog i gydrannau unigol. Mae gwerth cydberthynas yn debygol o fod yn llawer mwy. Datgelodd dadansoddiad pŵer priori (Faulet al., 2007) fod maint ein sampl yn fwy na digonol i ganfod effeithiau mawr ond na fyddai’n ddigon pwerus i ganfod effeithiau bach. Gallai ymchwil yn y dyfodol ystyried meintiau sampl mwy ar gyfer dealltwriaeth fwy cynnil, er bod effaith meintiau effaith bach ar gyfer ymchwil gymhwysol yn destun trafodaeth ar hyn o bryd (gweler Götz et al., 2022; Primbs et al., 2022). Ni wnaethom ystyried effaith ymddygiadau cydberthynas unigol ac ni wnaethom ychwaith gasglu adborth ffurfiol gan gyfwelwyr o ran heriau a manteision canfyddedig cyfweld mewn VE, er enghraifft.

Er gwaethaf cyfyngiadau sy’n gyffredin i’r rhan fwyaf o ymchwil cymhwysol o’r natur hwn, mae ein canfyddiadau’n gwella ein dealltwriaeth o effaith gadarnhaol ymddygiadau meithrin cydberthynas sylfaenol fel y cyfryw, a chyn belled ag y gwyddom y cyntaf i fod wedi amlygu effaith meithrin cydberthynas mewn avatar- cyd-destunau cyfweld tystion ymchwiliol i avatar. Mae gan dechnolegau rhith-realiti botensial sylweddol, sydd eto i'w wireddu'n llawn, i newid a gwella arfer proffesiynol o ran cefnogi cydymffurfiad prosocial yn ddi-dor a gwella gwybyddiaeth gysylltiedig. Mae argaeledd cynyddol clustffonau VR yn galluogi pobl i gyfathrebu'n hawdd mewn VE gan ddefnyddio llwyfannau hygyrch. Nid oedd y rhan fwyaf o'r cyfranogwyr (+80%) erioed wedi defnyddio clustffonau VR ond dywedodd eu bod yn hawdd eu defnyddio a'u bod yn agored i gael eu cyfweld mewn VEs. Fodd bynnag, mae angen rhoi sylw pellach i argaeledd a hygyrchedd caledwedd a meddalwedd a derbynioldeb defnyddwyr terfynol, er bod ystadegau cyn-COVID-19 y llywodraeth yn datgelu bod 91% o oedolion y DU eisoes yn defnyddio llwyfannau ar y we (Y Swyddfa Ystadegau Gwladol, 2019 ). Ers y pandemig COVID{14}}, mae mabwysiadu digidol wedi cymryd naid fawr, gan newid y ffordd y mae sefydliadau'n gwneud busnes, gan gynnwys yr heddlu a chyrff y llywodraeth (ee, asiantaethau trosedd cenedlaethol) sy'n ymwneud â diogelwch. Yn unol â hynny, rhaid ymchwilio ymhellach i wybyddiaeth mewn VEs, ac mae angen ymchwil ar frys i ddeall cydberthynas yn well mewn ystod amrywiol o gyd-destunau ymchwiliol.

Serch hynny, mae'r ymchwil hwn yn rhoi mewnwelediad mawr ei angen ar bwysigrwydd cymorth tasg ar gyfer gwybyddiaeth gymhleth mewn lleoliadau cymhwysol o ran ystyried amgylchedd adalw a rheoli ymddygiadau prosocial. Mae ein canlyniadau’n amlygu pwysigrwydd clwstwr o ymddygiadau cymdeithasol sylfaenol a ddefnyddir ar y cyd, ac o’r herwydd yn cynnig “offer” ychwanegol i gyfweld â gweithwyr proffesiynol tuag at well canlyniadau, a ffordd o ymarfer a mireinio eu sgiliau meithrin cydberthynas a chyfweld sy’n ymddangos yn debygol iawn o bortreadu. ar draws i gyd-destunau wyneb yn wyneb mwy traddodiadol.

Cyfeiriadau

1. Abbe, A., & Brandon, SE (2014). Meithrin a chynnal perthynas mewn cyfweliadau ymchwiliol. Ymarfer ac Ymchwil yr Heddlu, 15(3), 207–220.

2.Ahn, SJ, Le, AMT, & Bailenson, J. (2013). Effaith profiadau ymgorfforedig ar hunan-uno arall, agwedd, a helpu ymddygiad. Seicoleg y Cyfryngau , 16(1), 7–38.

3. Alison, LJ, Alison, E., Noone, G., Elntib, S., & Christiansen, P. (2013). Pam Mae Tactegau Anodd yn Methu a Chydberthynas yn Cael Canlyniadau: Arsylwi ar Dechnegau Rhyngbersonol ar sail Cydberthynas (ORBIT) i gynhyrchu gwybodaeth ddefnyddiol gan derfysgwyr. Seicoleg, Polisi Cyhoeddus, a'r Gyfraith, 19(4), 411.

4.Baccon, LA, Chiarovano, E., & MacDougall, HG (2019). Realiti rhithwir ar gyfer teletherapi: Gall avatars gyfuno manteision cyfathrebu wyneb yn wyneb ag anhysbysrwydd cyfathrebu testun ar-lein. Seiberseicoleg, Ymddygiad, a Rhwydweithio Cymdeithasol, 22(2), 158–165.

5. Baker-Eck, B., Bull, R., & Walsh, D. (2020). Empathi ymchwiliol: Graddfa gryfder o empathi yn seiliedig ar safbwyntiau polisi Ewropeaidd. Seiciatreg, Seicoleg a'r Gyfraith, 27(3), 412–427.

6. Bailenson, JN, Davies, A., Blascovich, J., Beall, AC, McCall, C., & Guadagno, RE (2008). Effeithiau pellter safbwynt tystion, ongl, a dewis ar gywirdeb llygad-dyst mewn cyfresi heddlu a gynhelir mewn amgylcheddau rhithwir trochi. Presenoldeb: Teleweithredwyr ac Amgylcheddau Rhithwir, 17(3), 242–255.

7.Bente, G., Rüggenberg, S., Krämer, NC, & Eschenburg, F. (2008). Rhwydweithio trwy gyfrwng avatar: Cynyddu presenoldeb cymdeithasol ac ymddiriedaeth ryngbersonol mewn cydweithrediadau ar sail rhwyd. Ymchwil Cyfathrebu Dynol, 34(2), 287–318.

For more information:1950477648nn@gmail.com